2017年以来，山东省平度市实施了“行走的书箱”乡村阅读推广项目，按照“让书箱走得更远，让乡村流溢书香”的思路，通过政府、社会组织和专家团队三方合作，设计学校、村庄两条行走路线，培养一支领读人队伍，有效激发乡村阅读热情，打通了乡村阅读“最后一公里”。目前，“行走的书箱”已走进平度市220个村庄、30所乡村学校，累计图书借阅量超过50万册。

坚持问题导向，留守儿童爱上阅读

平度市位于胶东半岛西部，面积3176平方公里，是山东省面积最大的县级市，有298个行政村，全市119万人，其中农村人口67万。近年来，经过多方努力，平度市实现了行政村农家书屋全覆盖，但普遍存在场地狭小、图书流失、开放时间受限等问题，导致部分农家书屋“只挂牌、常关门”，无法满足村民阅读需求。

为破解难题，2017年，平度市选取全市“面积区域最大、扶贫任务最重、群众阅读需求最多”的旧店镇作为试点，成立了由平度市政府、青岛快乐沙爱心帮扶中心和“微笑彩虹”阅读志愿者服务队三方合作的运营组织体系，推动“行走的书箱”落地生根。

“行走的书箱”分成人和青少年两类，分别在村庄和学校流通。书箱根据不同的颜色放置不同类型的书，红色书箱装文学类书籍，蓝色书箱装科技类书籍，黄色书箱装家庭营养类书籍，同时配备了借阅登记册。

过去几年，平度市的文旅、教育等部门多次调研，制定《行走的书箱可行性报告》《书香平度·行走的书箱方案》等文件，明确项目实施主体及具体内容。同时保障经费，自2017年开始，平度市财政将“行走的书箱”纳入民生实事，连续5年投入资金900余万元，配足书箱、补充及更新农家书屋图书，并在全市18个镇(街道、开发区)建立图书馆分馆，为“行走的书箱”有效行走备足“粮食”。

青岛快乐沙爱心帮扶中心和“微笑彩虹”阅读志愿者服务队先后组织开展“志愿者陪伴阅读”“小志愿者读绘本”“亲子课堂”等志愿服务项目，得到家长和社会赞誉。在“行走的书箱”策划中，志愿者服务队通过入户走访、调查问卷等形式，对旧店镇178个村庄和20所学校进行调研，摸清实况，绘制路线，掌握群众阅读种类，编制培训手册，做好各项数据的统计和有关指标的分析，为项目具体实施提供了详实的第一手资料。

平度市旧店镇的群众刘芳华常年在青岛市区打工，上初中的女儿跟爷爷奶奶在老家生活。她告诉记者，女儿多次参加“行走的书箱”系列活动，对阅读的兴趣逐渐提高，再也不像以前一回家就看手机了。

强化队伍建设，领读人发挥大作用

平度市在“行走的书箱”实施过程中，通过组建乡村领读人队伍，发挥领读人榜样力量，在乡村营造出浓厚的阅读氛围。

从2017年开始，当地“行走的书箱”项目组着手组建领读人队伍，试点当年，就吸引旧店镇401人自愿报名。这些领读人有的来自本村学校，有的是农家书屋管理员和农村党员，有的是退休干部和退休教师，有的是热爱读书的热心公益人。这是“行走的书箱”组织实施的关键队伍，不仅承担保管和回收书箱、讲解图书、登记借阅等工作，还要向项目组和专家反馈群众需求意见，以便及时调整书目，更精准地满足群众阅读需求。

领读人陈建春，退休前是平度一所中学的数学老师。在他看来，“行走的书箱”既很好解决了农村图书室等硬件基础设施“从建到用”的问题，营造了乡村浓厚的阅读氛围，又创新了乡村文化振兴的路径。

为确保领读人顺利行走，“行走的书箱”合作三方联手对400余名领读人分批次进行培训，对图书如何装箱、推荐及“行走”等进行详细讲解，让领读人认清意义、掌握方法、建立联系。为方便交流，志愿队建立3个微信群，定期电话回访，进行总领读人培训。领读人充分利用微信群等交流“行走”心得，汇报回访成果，及时反馈意见。

聚焦长远谋划，书箱助力乡村振兴

在推行“行走的书箱”过程中，平度市涌现出一大批优秀的领读人。如旧店镇徐里村领读人张康伟，奔走于大街小巷、田间地头、校园内外、村民家中，无论群众何时借书，都尽量在第一时间满足群众阅读需求。该村大棚种植户从图书《设施蔬菜栽培》中学习新技术后，纯收入比往年增加近30%。

自2017年在旧店镇试点以来，平度市3020个“行走的书箱”相继走进云山、田庄、同和、南村等镇街的220个村庄、30所学校，举办领读人培训班67期，培训领读人1250人，图书累计借阅量超50万册。

同时，平度市政府先后邀请知名儿童作家、少儿图书编辑等到平度开展阅读名家进乡村、乡村阅读论坛等活动，2018年还联合人民日报出版社在北京举办首届乡村阅读推广论坛，吸引业内百余名学者参加。与会专家学者认为，“行走的书箱”项目对提升农民素质、培育文明乡风、实施乡村振兴战略起到推动作用。

经过几年的实施，“行走的书箱”在激发群众阅读热情、助力乡村振兴方面发挥出重要作用。正如旧店镇石楼院村村民徐兆鹏所说：“通过‘行走的书箱’开阔了眼界。” 徐兆鹏为自己的蜜桃产业规划三产融合的发展路子，成立专业合作社，承包土地1100亩，带领本镇社员种植蜜桃9000多亩，在当地形成了优势特色农业种植。他还把书箱引入合作社，让社员通过学习掌握农技知识。

为推动“行走的书箱”走深、走实，平度市建立图书漂流站、流动书屋、图书驿站等图书流动阅读点13个，目前正探索将市图书馆、镇图书馆分馆和农家书屋有效链接，同时在镇图书馆分馆设立“行走的书箱”驿站，既作为领读人的培训中心，也作为“行走的书箱”图书配备中心，确保让最新的图书“行走”到群众身边，推动“让书箱走得更远”。(本报驻山东记者 苏 锐)