知识闯关，用钥匙、五角星代替分数……连日来，安徽各地中小学迎来“双减”后第一次期末考试。与往年不同，今年各学校考试妙招频出，考场成了游戏乐园，“玩”出门道成了安徽各地期末考试新亮点。

黄山市歙县不少小学在低年级的期末测评中设置了游戏闯关环节，测试采取一对一、面对面、现场评定等方式进行，学生每闯过一关会获得相应的等级评价，最后根据各板块测试情况给学生赋予综合评价等级。

结合学生的认知特点，语文测试中的“识字大王”“拼搏进取”“熟读成诵”“能说会道”，数学测试中的“数字转盘”“口算达人”“解题能手”“行动精灵”等游戏关卡不仅让孩子们玩得开心，更得到家长认可。“这样的考试形式很好，孩子们没压力，也检测了一学期的学习成果。”一年级学生家长王秋平说。

作为安徽省首批幼小衔接示范校，合肥市西园新村小学北校安大校区在一年级的期末测试中设置了“整理我最行”“语文百花园”“数学趣乐苑”等游戏环节，让学生在情境体验中回顾一学期以来适应小学生活的成果，在合作互助中巩固所学知识，感受学习、合作、表演的愉悦和成功，增强自我成就感。这场活动同时邀请家长作为志愿者和观察员全程参与。

“我觉得这种模式比以前单纯的考试要好，孩子很开心。”合肥市屯溪路小学学生家长李文坦言，“‘双减’后，我们家长很担心，没有考试成绩，怎么鉴定孩子的学习情况?通过这样的活动，可以评定孩子的成绩和进步，家长对学校的教育质量更有信心了。”

在芜湖市城北实验小学的期末测评中，体能和艺术素养贯穿在语数外等学科考核中成为一大亮点，一场场“丛林探险”中，学生们需要完成“小小朗读者”“最强大脑”等闯关活动。闯关中，学生们“翻山越岭”锻炼身体协调性，画百米长卷感受色彩美感。

合肥师范附属小学则在期末测评中融入传统文化的“晓虎拼拼乐”“乐虎说说顺”“巧虎读读会”等闯关游戏，通过师生共读绘本《小小虎头鞋》创设情境、孩子们齐唱音乐课学过的《过新年》等形式来完成。

“在此过程中，老师会引导学生一起走进与美术课剪纸艺术相结合的民俗之中，绘本故事里的童谣不仅给孩子们带来了汉语的音韵之美，隐藏其中的中国典故如精卫填海、驾鹤寿星、西游记等也为孩子们的寒假阅读提供了指引。”合肥师范附属小学校长冯璐说。(记者方梦宇)